Педагогические династии

Мечта сбылась

Нет в мире,наверно, ни одной девочки, которая в школьные годы не мечтала бы о профессии учителя. Чтобы однажды войти в класс с указкой и журналом, улыбнуться своим учащимся и произнести заветное: « Добрый день, дети!» Для Ирины Сергеевны Карпеш эта мечта сбылась полностью.

После Мелешковичской средней школы она поступила в Мозырский педагогический институт имени Н.К.Крупской на филологический факультет. Профессию педагога выбрала не случайно.

Об этом и не только лучше расскажет она сама.

«Я не могла сделать иной выбор, за что очень благодарна своим родителям: Татьяне Никифоровне и Сергею Фёдоровичу Шандраковым, потомственным педагогам. С раннего детства я была свидетелем «домашних» педагогических советов. Я знала о школе всё. Я жила её буднями и праздниками. Вместе с родителями радовалась школьным успехам и переживала неудачи. Образ моих родителей-педагогов стал для меня примером на всю жизнь. Я стала учителем белорусского языка и литературы, как и моя мама».

После института Ирина Сергеевна по распределению осталась работать в Мозырском районе. Как говорится: «Где родилась, там и пригодилась». Начинала педагогическую деятельность в Зимовищской базовой школе учителем русского языка и литературы. Спустя два года, перешла в Моисеевскую базовую школу, где работает  более тридцати лет учителем белорусского языка и литературы.

            Работа учителя согревает душу моей героини. И импонирует, в первую очередь, тем, что каждый её  день интересный  и неповторимый. «Стараюсь вплетать в мелодию урока нотки юмора. Всегда разрешаю учащимся высказывать собственное суждение, а  в ответ делюсь своим. Получается диалог».

Во время уроков Ирина Сергеевна часто пользуется современными технологиями, которые помогают сделать  материал интересным и доступным.

            Учащиеся   Ирины Сергеевны с удовольствием участвуют в различных конкурсах, олимпиадах, занимаются исследовательской деятельностью.  Приобщить их к участию не так и сложно, уговаривать, к счастью, не надо. «Многие стремятся сами,-рассказывает Ирина Сергеевна. - А я, ориентируясь на опыт, сразу замечаю: вот этот мальчик  - артистичный чтец, этот -начинающий поэт, та девочка владеет отличными способностями к изучению  языка». По словам учителя, все её дети талантливы. Кто-то лирик, а кто-то физик по складу ума. Однако необходимую базу по своим предметам она, безусловно, даёт всем.  Если же дневник учащегося пестрит плохими отметками, то  виноваты в этом, по мнению Ирины Сергеевны, и он сам, и учитель, и родители. Если говорить о родителях, то зачастую детям не хватает от них не то что конкретной помощи, а моральной поддержки. В общем, сегодняшние дети не хуже  бывших учащихся, даже больше мотивированные. Главное, когда рассказываешь что-то на уроке, видишь, что глаза  у них  горят…

         По инициативе  Ирины Сергеевны, более двадцати лет назад в школе  был создан этнографический музей «Спадчына», который функционирует и в настоящее время. Музей имеет огромное воспитательное значение. Является центром патриотического воспитания в школе. В музее проводятся экскурсии для учащихся не только нашей,но и других школ, встречи с ветеранами войны и труда, пионерские сборы,торжественные линейки и другие воспитательные мероприятия.

         У Ирины и её мужа Михаила двое  взрослых детей. Дочь Елена  тоже педагог по первому образованию. Некоторое время работала в Моисеевской школе учителем белорусского языка и литературы.

         Ирина Сергеевна всю жизнь живёт в деревне. Она не только хороший учитель, но и прекрасная хозяйка. Хозяйство у семьи Карпеш большое: огород в 20 соток, корова, свиньи, куры. Ирина признаётся, что содержать это всё нелегко, но тут же добавляет: «Если жить в деревне, нужно работать». Её усадьба одна из лучших в деревне Слобода. С ранней весны до поздней осени дом Ирины утопает в цветах. Если спросить у неё о хобби, то она, несомненно, скажет: цветы. Они цветут и радуют  Ирину Сергеевну, как и её любимые ученики.